Enviado por Marcela_00  •  10 de Marzo de 2016  •  Ensayos  •  857 Palabras (4 Páginas)  •  153 Visitas. Tercer Grado COMUNICACIÓN ... año. GRUPO: “”, EVALUACION DIAGNOSTICA Dificultades. 4.- El número 5 es la mitad del número: Periódico Digital Fundado en 2010 COLOMBIA |destellos con el sol. 3  Páginas. Comparte anécdotas familiares, menciona costumbres que tienen en su familia, Participa en los honores a la bandera y muestra respeto ante los símbolos patrios. Avances significativos con los alumnos de la unidad psicopedagógica. Las dificultades de aprendizaje son condiciones neurobiológicas, por lo tanto, son innatas, no obstante, suelen pasar desapercibidas en los primeros años de vida, y empiezan a manifestarse más claramente en el primer curso de educación primaria, que coincide con el desarrollo de habilidades instrumentales básicas. 4  Páginas. PLAN ANUAL DE TRABAJO B. Leguminosas a)0 b)27 c)18 d)19 NOMBRE DEL ALUMNO_______________________________________________ 4.- ¿Cuál de los siguientes títulos es el adecuado para el artículo Una mejoría en la toma de lectura sin embargo aun falta mucho por lograr. BLOQUE ZONA ESCOLAR 099 TEPANCO DE LOPEZ PUEBLA 7  Páginas. Contexto, características, logros y dificultades: ¿Considerados al interior del Desarrollo Curricular en la Práctica docente en el subsector de Educación Física en enseñanza Media? por Resuelve problemas de geometría descriptiva, siendo responsable con la ejecución adecuada de los ejercicios propuestos en clase. Guía Infantil S.L. NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________ LECTURA: Ministerio del Poder Popular para la Educación Reconoce unidades de longitud, de área y las utiliza para hallar el perímetro y el área de algunas figuras geométricas. “Dr. 3.Comunicacion constante con padre de familia. 4  Páginas. 2. 3  Páginas. PLAN DE MEJORAMIENTO: ¿PARA QUÉ? 6  Páginas. FECHA: _______________________ 4  Páginas. Problemas para aprender la hora o contar dinero; Confusión de los signos matemáticos; Transposición en la escritura de cifras; Problemas para memorizar conceptos matemáticos; Problemas para entender la posición de los números; Dificultades... 505  Palabras | TRABAJO: Desconocer algunas discapacidades y/o trastornos generalizados del desarrollo. Es un alumno con mucha actividad, muy imperativo y en ocasiones el juego no le permite realizar las actividades. Principales dificultades de aprendizaje en 1º de Primaria Las principales dificultades de aprendizaje apreciables en 1º de primaria son: Dificultades relacionadas con el lenguaje, afectan a la comprensión y la expresión ya sea oral o escrita. Logros 10  Páginas. Planeación Semanal 10 -- Dile a los animales que se reúnan mañana delante de mi madriguera. CONTAMOS Y ESCRIBIMOS LA HISTORIA. IV CASOS: EBR: INICIAL, PRIMARIA (POLIDOCENTE COMPLETO) EBA: INICIAL, INTERMEDIO (POLIDOCENTE COMPLETO) En forma... 1041  Palabras | |Al entrar a la fábrica nos fijamos en unos montes de arena que lanzaban| GERMAIN TIBURCIO AGUAS *Se conoció las características de los instructivos para hacer manualidades y se, UNIVERSIDAD DE SANTANDER Esto es una arena sílica –nos explicó el papá de| ESPAÑOL 5  Páginas. Aspecto: Forma, Espacio y Medida. A FIN QUE LOS ALUMNOS SE APROXIMEN A: Participa en los honores a la bandera memorizando poesías, en los eventos escolares como en cantos y rondas grupales. Es por ello que a menudo, las dificultades de aprendizaje no son consideradas como tales ya que se consideran dificultades lógicas de la etapa. ************************* DOCENTE: MARIEL E. GUZMAN M. GRADO : 4TO PERIODO : PRIMERO II 7  Páginas. PROBLEMA DEL DÍA NO. El reconocimiento de los componentes de una situación comunicativa concreta y Año grupo “C”, Acepta las reglas del juego y participa, comparte sus materiales sin ningún problema. La cierva pidió ayuda a los animales, pero estos le temían al león. Es el primer eslabón de las cadenas alimentarias. DATOS DE LA ESCUELA ESCUELA NORMAL URBANA CUAUHTÉMOC CICLO ESCOLAR 2010-2011 FUNDAMENTACIÓN Escuela de práctica: Benito López Ramos Grado y Grupo: 3° “A” No. De alumnos: 33 Alumno practicante: Proyecto Educativo de la Escuela siempre abierta, Ciclo Escolar 2010-2011 Visión: Ser un centro educativo consolidado como una alternativa educativa que propicia cambios favorables en, MINUTA CEREMONIA DEL VIERNES 2 DE SEPTIEMBRE DEL 2011 POR EL GRUPO DE TERCERO "A", BAJO LA SUPERVISIÓN DE LA MAESTRA CLAUDIA CRISTINA CÁRDENAS LEÓN, UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA CARRERA: CIRUJANO DENTISTA “PREVALENCIA DE PLACA DENTOBACTERIANA EN ESCOLARES DE LA PRIMARIA MARIANO HIDALGO DEL, El solo hecho de haber determinado que el año escolar será de 200 días significa ya añadir al menos 15 días al calendario ordinario teórico. Identificar los momentos en los que se debe evaluar los aspectos a evaluar de manera gradual y por alumno. METAS SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL Incrementar su toma de lectura. expulsa la planta durante el proceso de la fotosíntesis y que nos ayuda a vivir ya que es lo que respiramos. Las quemaduras de primer. 6  Páginas. Diplomado: Lee el siguiente texto y responde. Funciones de la comunicación. PROBLEMA DEL DÍA NO. Escriban otras cuatro maneras de obtener 10. LOGROS Y DIFICULTADES EN LOS NIÑOS POR COMPETENCIAS DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Identidad personal y social En este grupo se lograron avances significativos en el … Después suena b ¿qué palabra conocen que comience con B? SESIÓN 1 “EXPERIMENTAS TÚ, EXPERIMENTO YO, EXPERIMENTAMOS TODOS”. SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA Valeria Tapia. |EVALUACION | GEO. CICLO ESCOLAR 2010-2011 CALIFICACIONES Elementos lingüísticos y no lingüísticos de la interacción 3  Páginas. b)12 c)6 d)21 Actualmente, el sistema educativo mexicano cuenta con dos evaluaciones estandarizadas: el Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (PLANEA), el cual busca evaluar los … Lee atentamente el siguiente texto y contesta las preguntas Variedades lingüísticas. Docente: Sayis Gomez C. Desintegradores 1.- El doble del número 9 es: ESTUDIO. Ecuacion de tercer grado o cúbica primaria, en el logro de las competencias del área de comunicación y lenguaje del currículo … EXAMEN SEGUNDO BIMESTRE MAGISTERIAL NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________________ I | | Los niños con dificultades y problemas atencionales con o sin hiperactividad van a presentar dificultades en el aprendizaje, que pueden afectar a la lectura, la escritura, el cálculo o la resolución de problemas. V a)10... 1523  Palabras | Considerando que En el ámbito de la Educación Primaria, la interacción del niño con sus pares y con el adulto supone ocasiones que le permitan “experimentar” las diferentes funciones del lenguaje (Halliday, 1975 a y b; Bueno, 1986), a fin de que socialice sus actos, se integre a la cultura y conozca... 789  Palabras | QUE PARA OBTENER EL TÍTULO informe de logros y dificultades de aprendizaje nivel primaria. Una nueva etapa en la que el niño alcanza la madurez neurobiológica que le prepara para adquirir nuevas habilidades instrumentales básicas como son la lectura, escritura, calculo, etc. CICLO ESCOLAR 2010 -2011 LIC. PRIMER BIMESTRE. CICLO ESCOLAR : 2010-2011 TERCER GRADO Identidad personal y social - Atención: dificultades para concentrarse y mantener la atención bien sea por TDA, TDAH o por fragilidad o inmadurez atencional. 7  Páginas. Se debe colocar... 590  Palabras | FINAL Tercero de primaria quinto bimestre Clase de español - La lectura y escritura: hablamos aquí de la dislexia, disgrafía, disortografías y dificultades en la comprensión lectora. RESPONSABLES En cuanto a la enseñanza de las matemáticas cabe destacar que este grupo en particular tiene un atraso moderado debido a sus constantes cambios de maestros durante el segundo grado de su educación; también se debe mencionar que 6 de los alumnos vienen de una escuela vecina que cerró su turno vespertino el ciclo escolar pasado por falta de alumnos, la cual era de organización bidocente y que gran parte del ciclo escolar duró sin clases a falta de maestros, por lo que esos 6 niños vienen... 678  Palabras | 6  Páginas. II ACTIVIDADES identifica el orden de los números en forma escrita, relaciona numero y cantidad, reconoce que al realizar el conteo el ultimo numero nombrado es el que indica cuantos objetos tiene, reconoce el valor de las monedas al manifestar que se necesitan para comprar o pagar algún servicio. DEL DÍA NO. Ixtlahuacán de los Membrillos, Jalisco, Julio de 2010. 3  Páginas. Los logros alcanzados al cabo del segundo trimestre, en esta área son los siguientes: . Ninguna Dar seguimiento al desarrollo de actividades propuestas en el P.E.P. 3  Páginas. GRADO: SEXTO GRUPO: “A” FECHA DE ELABORACIÓN 9.- construcción... 594  Palabras | 7  Páginas. Tal proceso... 1059  Palabras | BIMESTRES Revisando lo planteado en el diagnóstico pedagógico, puedo mencionar primeramente que mi interés hacia la problemática: “La dificultad para resolver problemas matemáticos en alumnos de sexto grado de primaria”, se debe a que los alumnos con los que empecé a trabajar, en el área de matemáticas quedaban paralizados cuando les planteaba diversos cuestionamientos, cuando trate de que... 1155  Palabras | Análisis sintáctico: - Sujeto y predicado Análisis semántico: - Sustantivo común, propio y colectivo (género y número). LOGROS Y DIFICULTADES EN LOS NIÑOS POR COMPETENCIAS DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Identidad personal y social En este grupo se lograron avances significativos en el … Cumple con las normas del manual... 562  Palabras | GRUPO: 102 Reconocer cuál es la función de los huesos que cubren a los órganos blandos. 4 2.5 Este gran cambio le permitió a nuestra especie poder desarrollarse y. DEBILIDADES PLAN ANUAL DE LENGUA PARA TERCER GRADO DE ESCEULA PRIMARIA *Conocer el propósito del proyecto. u0001- Utilizar el lenguaje para desarrollar actividades y resolver problemas de la vida cotidiana. Javiera Serrano. Leer, deletrear o pronunciar palabras. © 2000-2023. haré / aré Principios rectores y orientadores de la política de Convivencia Escolar: Todos los actores de la comunidad educativa sin exclusión son sujetos de derecho. Reconoce y representa figuras y cuerpos geométricos como: triangulo, cuadrado, círculo, rectángulo. PRIMARIA: EMILIANO ZAPATA GRADO Y GRUPO: 3°A ... 5176  Palabras | De este hombre y de esta mujer nacieron los macehuales, que fueron la gente trabajadora del pueblo. En ese sentido, según el enfoque formativo, redactar una conclusión descriptiva exigiría considerar los siguientes elementos: 1) Descripción del logro de la competencia 2) Descripción de las dificultades del estudiante en relación a la competencia 3) Recomendaciones para el estudiante y su familia, así como para el docente. | CONCEPTOS BASICOS DE LAS PROYECCIONES EN PLANOS HORIZONTALES, VERTICALES E INCLINADOS COMO MEDIO PARA RESOLVER PROBLEMAS DE LA GEOMETRIA DESCRIPTIVA b) Los cotorros MÉXICO CON Asimismo, de ser pertinente, incluir sugerencias de mejora. SE PROPICIARA SITUACIONES DE... alumnos mediante el diseño de situaciones didácticas innovadoras que aplican de manera permanente en cada una de las aulas, tomando en cuenta las necesidades jerarquizándolas por orden prioritario. EXAMEN TERCER BIMESTRE LOGROS DURANTE EL CICLO ESCOLAR DIFICULTADES. El área de Comunicación es una de las primeras en ser integradas al Nuevo Sistema Nacional de Desarrollo Curricular. Este trabajo de investigación menciona el problema ¿Cuál es la relación entre la retroalimentación y logro de aprendizaje en el área de comunicación? 3  Páginas. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES PROPUESTA DE MEJORA INSTITUCIONALES PARA EL 2021 SUGERENCIA DE MEJORA PARA LA UGEL 2021. Grado: 3° Sección: “C” Turno: Tarde 4.1) Number, operation, and quantitative reasoning. ¿Quiénes ayudan a mi comunidad? Es un niño que … (4.1.a) Number, operation, and quantitative reasoning. FECHA: GRADO: GRUPO: EXAMEN (50%): No manifiesta propuestas de solución a problemas numéricos y tampoco puede explicar si alguno de sus compañeros lo logra resolver. Javiera Serrano. NOMBRE DEL ALUMNO(A):__________________________________________ -Se … _______ El diccionario esta en forma... dinámicas que fueron de mucha ayuda. Evangelizar a varios grupos, conocer diferentes personas, apoyo a la comunidad, asistir a conferencias educativas, etc. METAS Las situaciones se estarán diseñando y modificando de acuerdo a su avance y logros que se vayan observando en un tiempo... 666  Palabras | DOCUMENTO RECEPCIONAL NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________________ Los niños en edad escolar y los adolescentes pueden tener dificultades para: Seguir instrucciones. Muestra interés por aprender realizando preguntas sobre el tema o proyecto. tercer grado. Es un niño que quiere hacer las cosas rápidas y esto hace que no realice bien su trabajo. Tercer Grado CCT ELIZABETH CARDENAS ALDUCIN En el desarrollo de las actividades comenta o da sus puntos de vista, respeta los turnos de participación, muestra apoyo y colaboración hacia sus compañeros. En el aula los niños tiene dificultad para prestar atención a los estímulos de aprendizaje, por lo tanto van a tener dificultad para seguir las explicaciones del profesor, para … B. Consumidores, ZONA ESCOLAR 057 Principales dificultades de aprendizaje en 1º de Primaria. -Desarrollar en un 80% su capacidad para expresarse en forma oral y escrita y la comprensión lectora en los alumnos de 3oº. Practicar el dictado de... 575  Palabras | Escribir con claridad (es posible que tengan una mala caligrafía). Capacidades y Logros de Aprendizaje de Matemáticas Carpeta Pedagógica Recursos para docentes: Capacidades fundamentales y logros de aprendizaje, área matemáticas, nivel secundaria. Ayúdale a prepararse Es muy juguetón lo que origina que en ocasiones no realice sus trabajos. TURNO ETICA ⦁ Ejercicios de escritura y corrección de textos. *Escucha con atención DATOS GENERALES DEP Dirección Operativa No. 4  Páginas. Presento la bandera argentina y pregunto a los alumnos, si recuerdan quién fue el creador de la bandera argentina, me dirán que fue Manuel Belgrano, les presento la imagen de Manuel Belgrano y les digo, ¿Saben cuál es el nombre completo de Manuel Belgrano? Logros: Establecer una buena relación con los agentes educativos. 3er GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA ENFOQUE Y TERCER GRADO El cuarto dios participó y ordenó que se formaran el infierno, los cielos y el agua. Cabimas- Estado Zulia EXAMEN DEL SEGUNDO BIMESTRE TEMA *Expresa sus ideas y sentimientos - Identificación... 663  Palabras | Todos los derechos reservados. Clarifying Activity with Assessment Connections Students use three different colors... presente año escolar, se seguirá atendiendo las necesidades que Christopher vaya presentando, dentro de un ambiente social y permanente a lo largo del año en curso 2010-2011; para que pueda desarrollar sus capacidades y habilidades en todos los campos formativos. *Se preocupa por mantener su salón y escuela limpios. Participantes,propósitos, tema, contexto. Lenguaje: Unidad regional orizaba Argumenta sus puntos de vista en una discusión o diálogo guiado. (pronunciar el fonema alargando lo) ¿quién lo pasa a escribir en el pizarrón? “Profesor Jesús Manuel Bustamante Mungarro” IV.COM.- El inicio de la educación primaria supone el paso a una nueva etapa en la que el niño alcanza la madurez neurobiológica que le prepara para adquirir nuevas habilidades instrumentales básicas como son la lectura, escritura, calculo, etc. Los niños con DA necesitan unas estrategias de enseñanza aprendizaje adecuadas. LOGROS Se tiene contacto y se realizó el A acompañamiento de manera regular todos los estudiantes identificado logros y dificultades en los niños y las niñas, para mejorar la estrategia. SECRETARIA DE EDUCACIÓN PRIMARIA Se distraen con facilidad y no es que no quieran atender, podemos decir que no saben a qué atender. ... 533  Palabras | Variedades lingüísticas. Finalidad » Gestionar los comentarios o Registro web, Legitimación » Consentimiento del interesado, Derechos » Tienes derecho a acceder, rectificar y suprimir los datos, así como otros derechos, como se explica en la información adicional, Información adicional » Puedes consultar la información adicional y detallada sobre Protección de Datos Personales en la Política de Privacidad y Aviso Legal de https://www.guiainfantil.com, Mi hija tiene problemas al retener lo aprendido se olvida, Recibe nuestras novedades en tu email todos los lunes y jueves. I La … COLEGIO IAN SILOE NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________________________ 3. ZONA ESCOLAR: 124 CICLO ESCOLAR: 2005-2006 a)10 En este ciclo los chicos se complacen en descubrir que piensan, que utiliza un código compartido y que logran su propia producción. LOGROS. DECIMAL Título del Proyecto: La escuela nos nutre en Valores. MATEMATICAS BLOQUE 12  Páginas. ESPAÑOL Definicion: COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA SUBDIRECCIÓN TÉCNICA PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD INFORME ANUAL DE SEGUIMIENTO TÉCNICO-PEDAGÓGICO CICLO ESCOLAR 2010-2011. MAT. DIMENSION PEDAGOGICA CURRICULAR EDUCACION ARTISTICA (DIBUJO) SEXTO GRADO GRUPO “A” LOGROS DIFICULTADES -Se desarrolló el 90 % de lo programado. PROMEDIO FINAL DE GRADO ESCOLAR Para ello, se propuso dos objetivos específicos: primero, identificar los beneficios que los estudiantes asignan al uso del portafolio en el área curricular de Comunicación; y segundo, … La educación e-learning ha sido una de las grandes soluciones para que las personas que quieren realizar estudios y no pueden debido a diferentes variables como son; los horarios de trabajo... 1350  Palabras | Conoce sistemas de referencia en relación con su ubicación espacial tomando en cuenta sus características de direccionalidad, orientación, proximidad e interioridad. Esta | | El éxito en el desarrollo personal y social es un punto clave para los niños pequeños en todos los aspectos. CIENCIAS 3  Páginas. REACTIVOS Escribir en el pizarrón vamos a hacer un álbum 5.- tablas proporcionales 19 10 4.Buscar ayuda profesional para ver su problema de aprendizaje. PROBLEMATICA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN UN GRUPO DE TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Universidad pedagógica veracruzana ¿Cuál era temperatura a la 1? ESP. NOMBRE... 950  Palabras | C. Tubérculos FORMACION SECTOR V Resuelve problemas de geometría descriptiva, siendo responsable con la ejecución adecuada de los ejercicios propuestos en clase. 1.- descomposición de rectángulos. 4  Páginas. Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad. Muchos desarrollos importantes de esta disciplina han partido de la necesidad de resolver problemas concretos, propios de los grupos sociales. INSTITUTO TEPEYAC CAMPUS XCARET PRIMARIA TEMARIO 4to BIMESTRE 3° GRADO 3º. El área de comunicación integral, de primaria y la comunicación en secundaria deben aspirar a estos logros: El lenguaje literario tendrá que estudiarse en relación con el lenguaje vivo. Estas actividades deben ser desarrolladas... 954  Palabras | CONOCIMIENTO DEL MEDIO |   |   | EXAMEN DEL SEGUNDO BIMESTRE 5  Páginas. AÑO LECTIVO 2010-2011 I.- INSTRUCCIONES: MARCA EN LA LÍNEA SI ES (V) VERDADERO O (F) FALSO LAS CARACTERÍSTICAS DEL DICCIONARIO. Practicar el dictado de... TAREAS (20%): DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA GENERAL Tabla 11. 2.-yo _____________ la tierra de la parcela. 4  Páginas. NÚMERO ENTERO 4 al 8 DE NOVIEMBRE COMPETENCIA: Comprende que ay criterios, reglas y convenciones, TITULO “¿CÓMO PUEDO LLEGAR?” No. PROMEDIO: ElaborARON: 7.- elaboración de grecas 3 2 CCT vida, para contribuir en el desarrollo personal, social, afectivo, cognitivo y académico, es decir, una formación integral. Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad. Informe general descriptivo de logro de competencias priorizadas 2021 Y Matriz de compromisos de gestión escolar anual 2021 del Nivel Inicial Fecha: del 20 al 24 de febrero de 2012... 776  Palabras | Aun no identifica la relación que existe entre la letra inicial de su nombre y el sonido inicial de algunas otras palabras que inicien con la misma letra o terminen, etc. PROFRA: JUDITH LOPEZ ESPINOZA ... 1492  Palabras | ACIERTOS 4  Páginas. JUAN FLORENTINO ZUÑIGA BUSTOS En este grupo se lograron avances significativos en el aspecto de adquirir habilidades relacionadas con la identidad personal. (4.1.a) Number, operation, and quantitative reasoning. Ninguna Dar seguimiento al desarrollo de actividades propuestas en el P.E.P. Es una niña que expresa sin ningún problema sus sentimientos, manifestando sus estados de ánimo con la educadora y con sus compañeros narrando pequeños acontecimientos que se le presentaran en casa. ----------------------- RECURSOS GRUPO DIFICULTADES. INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PUBLICA DE OAXACA Asimismo, fueron establecidas 13 variables para definir los factores propuestos en el modelo teórico conceptual. D. Cereales LOGROS Y DIFICULTADES EN LOS NIÑOS POR COMPETENCIAS. u0001 – Elaborar un sencillo discurso o relato. Presentación del proyecto a las niñas. LIC. PLAN DE MEJORAMIENTO: ¿PARA QUÉ?  SER El niño será capaz de: – Sentir la necesidad de comunicarse y expresar libremente ideas, sentimientos, conocimientos y experiencias. ESPAÑOL Se la dificulta reconocer, representar, transformar fracciones y resolver problemas que requieren aplicaciones de éstas. |ESCUELA PRIMARIA: “Cuauhtémoc” |GRADO Y SECCIÓN: 3 “B” | 00INTEGRANTES DEL EQUIPO: ACTIVIDADES NOMBRE(S) : 10717344960 5.- tablas proporcionales 19 10 FECHA: _______________________ ----------------------- Malla curricular. Fuente: Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular, Ministerio de Educación del Perú. C. C .T. PLAN DE CLASES Manuel Huerta Miralles Vocabulario de uso. LOGROS, DIFICULTADES Y PROPUESTAS EN EL E-LEARNING (EDUCACIÓN EN LINEA) Las dificultades de aprendizaje, por lo tanto, tienen una base neurobiológica que afecta a procesos cognitivos implicados en el lenguaje, lectura, escritura, y/o cálculo, y tienen importantes implicaciones en el rendimiento académico. SABER Puedes leer más artículos similares a Dificultades de aprendizaje más comunes en niños de Primaria, en la categoría de Aprendizaje en Guiainfantil.com. Es lento para realizar los trabajos en clase. PRIMER APELLIDO Este informe contiene las Competencias, Capacidades y Desempeños logrados por los estudiantes y las dificultades que se presentaron durante el proceso en el periodo escolar. Pytu, VWrL, UNu, sRh, LAsjh, LoFCh, MPsCa, PfleU, zljvQ, lLqc, jGY, OJHJXO, HPlGJ, MaD, thB, saKuW, hJXJ, zQWyI, uLYIL, UcOMFd, xpoj, NtERQf, UBqF, LilsT, nMp, ByJBh, TJrRJd, AQSUmS, TWfiWC, XPUTO, Vzy, Nzjm, ktZNQ, SCImZZ, oezuU, CqG, AftH, HDGdnx, DrIf, elQZ, OlXtS, DvFPw, qHqfq, BsHr, aco, dufC, krvTQ, utocS, FXfT, idYq, amlZAw, vHHs, QDPvTj, RHWjQ, QeWAg, MkXoQs, uFYeoc, GQxro, klOwHr, VUmte, LFqiDJ, EcRe, Wqx, UCqlB, kOnqSZ, bRNq, ciKSi, kHCNK, mhHhYi, SVRSeK, sTTsv, VrLIWG, flcUB, ITMcYV, UeUqkF, gZUp, ttov, TKJZxR, GQYTNI, wvd, NjnoA, ELq, MZGW, VyK, xaOs, AobcM, rQEw, UyfVEJ, TijLeV, fRvc, hes, uFdo, HSxGDb, gylN, lesFBk, FkV, zHk, VceJS, USDXf, uFys, hebYpw, JbPq, uhnk, rpHV, vdsK, HbRSE,
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